Poznajmy się literkowo

Witam wszystkich, którzy:

• buszują na blogach,
• wyczytują literki wszelakie,
• noszą okulary,
• lubią czekoladę,
• urodzili się w listopadzie,
• lubią chodzić do dentysty,
• mają na sobie coś niebieskiego.

Ufff, mam nadzieję, że przywitałam wszystkich! Dziś wstępniaczek literkowy! W końcu trzeba się bliżej poznać, zanim na dobre literkowo się rozbawicie. Na dobry początek kilka zabaw poznawczych ze mną w roli głównej. Niektóre sytuacje opisane przeze mnie, a dotyczące mnie są autentyczne. Miały miejsce na różnych szkoleniach i w trakcie lekcji, gdym jeszcze psorką była…

1. Twe imię hasłem krzyżówki

Na kartce napisz pionowo drukowanymi literami swe pełne imię. Hasła pomocnicze to Twoje cechy charakteru. I tu dowolność: wpisujecie same zalety, same wady, hasła wpisujecie zaczynając od litery swego imienia, lub litera imienia znajduje się w środku

Mądra                                     syMpatyczna

Ambitna                                  lojAlna

Rozsądna                             kapRyśna

Tolerancyjna                      uparTa        

Asertywna                             zabAwna

2. Rymy do Twego imienia

Do swego imienia dopisz kilka wyrazów rymujących się z nim.

MARTA – warta, karta, uparta, rozdarta… (wierszyk o mnie i mym imieniu już na blogu był TUTAJ).

3. Twoja alfabetyczna charakterystyka

W słupku należy napisać alfabet (pominąć polskie litery). Do każdej litery dopisujesz swoje 2 cechy.

A – ambitna, asertywna

B – bezinteresowna, bezstronna

C – cudowna, czuła itd.

4. Przedstaw się jako symbol

Na kartce z zeszytu narysuj siebie jako symbol i w kilku słowach przedstawiasz siebie w odniesieniu do symbolu.

Kiedyś narysowałam siebie jako wielki znak zapytania, oczywiście niebieski:

Jestem jedną, wielką (!) niewiadomą. Nie wiem, co przyniesie dzień. Nigdy nie wiem, co mi wyskoczy, co zburzy me plany i będę musiała działać instynktownie, po omacku. Jestem nieodkrytą kartą, która ma jeszcze dużo miejsca do zapisania. „Tyle o nas wiemy, ile nas sprawdzono” – Wisława Szymborska i ja.

5. Przedstaw się jako przedmiot

Weź do ręki dowolny przedmiot (w szkole dziecko wyciąga coś z piórnika, plecaka) i stań się nim na chwilę. Znajdź w tej rzeczy te cechy, które charakteryzują też Ciebie. Pamiętaj o przedstawieniu się.

Wzięłam z biurka przezroczystą, 20-cm linijkę. Trzymając ją w dłoni, mówiłam:

Jestem linijką. Jestem długa i szczupła. Trzymam się prosto. Chodzę wyprostowana. Czasami się naginam do różnych sytuacji, ale nie pękam. Wysoko mierzę.

„I blada jak ta linijka” – padło z klasy. Przytaknęłam, a co się uśmieliśmy, to nasze! 

6. Imię i zabawka

Przy wymawianiu swojego imienia dodaj do niego nazwę ulubionej zabawki (tu dowolność wyboru), zaczynającą się na tę samą literę co Twoje imię.

MARTA – miś (w sumie to był wielki brunatny niedźwiedź z białym kołnierzykiem)

A jutro obiecana homonimia zdaniowa i… kot ministra do przygarnięcia ;)